Eğitimlerde, öğrencilerin bilimsel araştırma okuryazarlığı ve akademik yazma becerilerinin geliştirilmesi, öğretmenlerin ise yeni eğitim yaklaşımlarına yönelik bilgiler edinerek sempozyum sürecine rehberlik etmeleri amaçlanıyor. Bu kapsamda öğretmenler, sempozyumda etkin rol üstlenebilecek bilgi ve donanımları kazanma fırsatı buluyor. Geniş katılımla yürütülen bu çalışmaların, sempozyuma katkı sunmasının yanı sıra öğrencilere farklı bakış açıları kazandırması bekleniyor.